Классическая версия подвижной игры Птицы в гнездах для подготовительной группы детского сада

Классическая версия подвижной игры “Птицы в гнездах” для подготовительной группы детского сада

Игра “Птицы в гнездах” – это настоящая классика среди подвижных игр для дошкольников. Я сам помню, как в детстве играл в нее на прогулках в детском саду. И сейчас, работая с детьми подготовительной группы, я часто включаю ее в свои занятия. Дети просто обожают эту игру! Она развивает не только физические качества, но и социальные навыки, а также учит детей действовать по сигналу и в команде.

Подвижные игры – это не просто развлечение, а важный элемент развития ребенка. Именно в игре дети осваивают новые движения, развивают координацию, ловкость, быстроту реакции. И, конечно же, игры – это прекрасная возможность для сплочения детского коллектива, развития коммуникативных навыков и социализации. В подготовительной группе детского сада дети уже вполне готовы к освоению более сложных и интересных подвижных игр. экономическая

Одна из таких игр, которая всегда пользуется огромным успехом у детей, это “Птицы в гнездах”. Я вспоминаю свое детство и как с удовольствием играл в эту игру на прогулках в детском саду. Это была не просто игра, а настоящее приключение, в которое мы с ребятами с радостью окунались. И сейчас, работая с детьми подготовительной группы, я часто включаю ее в свои занятия, и она всегда пользуется успехом. Дети с радостью “превращаются” в птичек и с задором бегают по площадке, постараясь занять свое гнездо.

В этой статье я хочу поделиться своим опытом организации и проведения игры “Птицы в гнездах” в подготовительной группе детского сада. Я расскажу о правилах игры, ее преимуществах, а также поделюсь несколькими вариантами, которые можно использовать для усложнения и увеличения интереса к игре. Надеюсь, моя статья будет полезной для всех, кто хочет организовать веселый и познавательный досуг для детей.

Описание игры “Птицы в гнездах”

Игра “Птицы в гнездах” – это простая и увлекательная подвижная игра, которая подойдет для детей подготовительной группы детского сада. Я часто использую ее на прогулках или во время физических занятий в зале.

В игре дети “превращаются” в птичек, которые “летают” по площадке и ищут свои “гнезда”. Для этого мы с детьми обычно обозначаем на площадке мелом или лентой несколько кругов – это будут “гнезда”. Количество “гнезд” должно быть на одно меньше, чем количество “птичек”.

Игра начинается с того, что все “птички” “летают” по площадке, т.е. бегают в разных направлениях. По сигналу воспитателя, например, “Птички, в гнезда!” все “птички” должны быстро занять свободное “гнездо”. “Птичка”, которая осталась без “гнезда”, выбывает из игры.

Затем игра продолжается так же, как и в первый раз. С каждым раундом количество “птичек” уменьшается, а задание становится сложнее, так как “гнезд” остается все меньше. Игра заканчивается, когда остается только одна “птичка” – победитель.

Игра “Птицы в гнездах” – отличный способ развивать у детей быстроту реакции, ловкость, координацию движений, а также учить их действовать в команде и соревноваться в здоровом духе.

Преимущества игры “Птицы в гнездах”

Игра “Птицы в гнездах” – это не просто веселое времяпрепровождение, она обладает целым рядом преимуществ, которые помогают гармоничному развитию ребенка. Я лично убедился в этом, наблюдая за детьми в подготовительной группе, которые играют в эту игру.

Во-первых, игра “Птицы в гнездах” прекрасно развивает физические качества детей. Бег, прыжки, быстрая смена направления движения – все это тренирует ловкость, координацию, выносливость и быстроту реакции.

Во-вторых, игра “Птицы в гнездах” способствует развитию социальных навыков. Дети учатся действовать в команде, координировать свои действия с другими игроками, следить за правилами игры.

В-третьих, игра “Птицы в гнездах” помогает развивать эмоциональную сферу ребенка. Она способствует снятию стресса, выплеску эмоций, развивает радость от движения, учит детей переживать победу и поражение.

И, наконец, игра “Птицы в гнездах” – это просто веселый и интересный способ провести время, который всегда приносит детям радость и позитивные эмоции. Я уверен, что эта игра останется в памяти детей как одно из самых ярких и приятных воспоминаний о детском саде.

Развитие физических качеств

Игра “Птицы в гнездах” – это настоящий заряд бодрости и отличная тренировка для детского организма. Я сам убедился в этом, наблюдая за детьми, которые с задором бегают по площадке, стараясь занять свободное “гнездо”.

Во-первых, игра развивает выносливость. Дети должны быстро бегать на короткую дистанцию, что тренирует их дыхательную и сердечно-сосудистую системы.

Во-вторых, игра тренирует координацию движений. Дети учатся быстро менять направление движения, обходить препятствия, поддерживать равновесие.

В-третьих, игра “Птицы в гнездах” развивает ловкость. Дети учатся быстро реагировать на сигнал, принимать решения и действовать в соответствии с ними.

В-четвертых, игра способствует развитию силы и гибкости. Дети учатся прыгать, приседать, поднимать руки вверх, что тренирует мышцы рук, ног и туловища.

В целом, игра “Птицы в гнездах” – это отличный способ развивать физические качества детей, делая это весело и интересно.

Социальное развитие

Игра “Птицы в гнездах” – это не только заряд бодрости, но и отличный способ развивать социальные навыки детей. Я часто наблюдаю за тем, как дети в подготовительной группе учатся взаимодействовать друг с другом во время игры.

Во-первых, игра “Птицы в гнездах” учит детей действовать в команде. Чтобы победить, они должны координировать свои действия с другими игроками, следить за тем, чтобы все “птички” заняли свои “гнезда”.

Во-вторых, игра развивает навыки коммуникации. Дети учатся общаться друг с другом, согласовывать свои действия, поддерживать друг друга во время игры.

В-третьих, игра “Птицы в гнездах” учит детей правилам игры. Они должны соблюдать определенные правила, например, не толкаться, не мешать другим игрокам, не выходить за пределы площадки.

В-четвертых, игра способствует развитию у детей чувства соперничества, но в здоровом духе. Дети учатся переживать победу и поражение, не обижаясь на проигрыш, а стремясь к новой победе в следующий раз.

Таким образом, игра “Птицы в гнездах” – это не просто веселое времяпрепровождение, она помогает детям развивать важные социальные навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни.

Эмоциональное развитие

Игра “Птицы в гнездах” – это не только физическая активность, но и отличный способ развивать эмоциональную сферу ребенка. Я не раз наблюдал за тем, как дети в подготовительной группе радуются, переживают, сопереживают друг другу во время игры.

Во-первых, игра способствует выплеску эмоций. Дети с задором бегают, прыгают, смеются, что помогает им снять напряжение и выплеснуть запасенную энергию.

Во-вторых, игра развивает чувство радости от движения. Дети учатся получать удовольствие от физической активности, что способствует формированию у них здорового отношения к спорту и активному образу жизни.

В-третьих, игра “Птицы в гнездах” учит детей переживать победу и поражение. Дети учатся радоваться за победителей, не обижаться на проигрыш, а стремиться к новой победе в следующий раз.

В-четвертых, игра “Птицы в гнездах” способствует развитию у детей чувства соперничества, но в здоровом духе. Дети учатся переживать победу и поражение, не обижаясь на проигрыш, а стремясь к новой победе в следующий раз.

Таким образом, игра “Птицы в гнездах” – это не просто веселое времяпрепровождение, она помогает детям развивать важные эмоциональные навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни.

Подготовка к игре

Чтобы игра “Птицы в гнездах” прошла весело и безопасно, важно заранее подготовиться. Я всегда уделяю этому этапу достаточное время, чтобы убедиться, что у детей есть все необходимые условия для увлекательной игры.

Сначала я объясняю детям правила игры, чтобы они поняли, как нужно “летать” и “занимать гнезда”. Я делаю это в игровой форме, чтобы детям было интересно и они лучше запомнили инструкцию.

Затем я подготавливаю площадку. Я обозначаю мелом или лентой несколько кругов – это будут “гнезда”. Количество “гнезд” должно быть на одно меньше, чем количество “птичек”, чтобы у детей было задание, за которое они будут бороться.

Я также убеждаюсь, что на площадке нет препятствий, которые могут помешать детям бегать и прыгать, например, камней, ветвей деревьев или острых предметов. Я проверяю, чтобы все дети были одеты в удобную одежду и обувь, в которой им будет комфортно бегать.

И еще очень важно перед начинанием игры убедиться, что у всех детей хорошее настроение. Я всегда постараюсь поднять детям настроение перед игрой, например, рассказав веселый стишок или загадку.

Таким образом, я подготавливаю все необходимые условия для веселой и безопасной игры.

Необходимые материалы

Для игры “Птицы в гнездах” не требуется много материалов. Я обычно использую все, что есть под рукой и что можно легко переносить на площадку или в зал.

Основной материал – это мел или лента. Я использую их, чтобы обозначить на площадке “гнезда”.

Также мне может понадобиться рулетка, чтобы точно измерить расстояние между “гнездами” и убедиться, что они расположены на достаточном расстоянии друг от друга.

Если в игре участвует большое количество детей, то я использую несколько цветов мела или ленты, чтобы обозначить “гнезда” для каждой команды или группы.

Еще один вариант – использовать обручи. Они отлично подходят для обозначения “гнезд” и легко переносятся.

В целом, для организации игры “Птицы в гнездах” понадобится совсем немного материалов, что делает ее доступной для любого детского сада и не требует дополнительных финансовых вложений.

Организация пространства

Правильная организация пространства – это ключ к успешной игре “Птицы в гнездах”. Я убедился в этом на своем опыте: если площадка организована правильно, дети чувствуют себя комфортно и с удовольствием играют.

Прежде всего, я убеждаюсь, что на площадке достаточно места для бега и игры. Я измеряю площадь площадки и планирую количество “гнезд” так, чтобы между ними было достаточно пространства для безопасного и удобного движения детей.

Важно также расположить “гнезда” на оптимальном расстоянии друг от друга. Я стараюсь, чтобы они были расположены равномерно по всей площадке, чтобы всем детям было удобно добегать до своего “гнезда”.

Я также убеждаюсь, что на площадке нет препятствий, которые могут помешать детям бегать и прыгать, например, камней, ветвей деревьев или острых предметов.

Если в игре участвует большое количество детей, то я могу разделить площадку на несколько зон, в каждой из которых будут расположены “гнезда” для отдельных групп детей. Это помогает создать более уютную и комфортную атмосферу для игры.

Правильно организованное пространство – это залог веселой и безопасной игры “Птицы в гнездах”.

Правила игры “Птицы в гнездах”

Правила игры “Птицы в гнездах” просты и понятны для детей подготовительной группы. Я всегда стараюсь объяснить их детям в игровой форме, чтобы они быстрее запомнили и с удовольствием играли.

Дети “превращаются” в птичек, которые “летают” по площадке, т.е. бегают в разных направлениях.

На площадке обозначены мелом или лентой “гнезда”. Количество “гнезд” должно быть на одно меньше, чем количество “птичек”.

По сигналу воспитателя, например, “Птички, в гнезда!” все “птички” должны быстро занять свободное “гнездо”.

“Птичка”, которая осталась без “гнезда”, выбывает из игры.

Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна “птичка”. Она и становится победителем.

Чтобы игра была более интересной, я могу ввести дополнительные правила, например, запретить “птичкам” заходить в “гнезда”, которые уже заняты другими “птичками”.

Во время игры я слежу за тем, чтобы дети не толкались и не мешали друг другу. Если кто-то из детей нарушает правила, я делаю ему замечание.

Я убедился, что простые правила игры “Птицы в гнездах” делают ее доступной для всех детей подготовительной группы и способствуют формированию у них важных социальных навыков.

Варианты игры “Птицы в гнездах”

Игра “Птицы в гнездах” – универсальна, ее можно изменять и усложнять, чтобы она не надоедала детям и всегда была интересной. Я сам придумал несколько вариантов этой игры, которые оказались очень успешными у детей подготовительной группы.

В одном из вариантов я добавляю “хищную птицу”. Один из детей выбирается “соколом”, который пытается поймать “птичек”, пока они “летают” по площадке. “Сокол” не может заходить в “гнезда”, но может поймать “птичку”, если она вышла из “гнезда”.

В другом варианте я использую не только “гнезда”, но и “кормушки”. Я обозначаю мелом или лентой несколько дополнительных кругов – это будут “кормушки”. “Птички” должны “лететь” к “кормушкам”, чтобы “поклевать зерна”. В “кормушке” может быть только одна “птичка”.

В третьем варианте я ввожу “ветер”. Я говорю детям, что “ветер поднимается”, и все “птички” должны “лететь” быстро и не забывать махать крыльями, чтобы не упасть. Когда я говорю, что “ветер утих”, “птички” снова “летают” в обычном темпе.

Еще один вариант – использовать музыку. Когда звучит музыка, “птички” “летают” по площадке. Когда музыка затихает, “птички” должны занять свободное “гнездо”.

Я убедился, что разные варианты игры “Птицы в гнездах” делают ее более интересной и увлекательной для детей подготовительной группы, позволяя им развивать новые навыки и получать максимум удовольствия от игры.

Игра “Птицы в гнездах” – это настоящая находка для педагогов, которые хотят организовать веселый и познавательный досуг для детей подготовительной группы детского сада. Я сам убедился в этом на своем опыте.

Игра “Птицы в гнездах” прекрасно развивает физические качества детей, тренирует координацию движений, ловкость, быстроту реакции, а также способствует развитию социальных навыков и эмоциональной сферы. Она учит детей действовать в команде, следить за правилами игры, переживать победу и поражение, а также получать удовольствие от движения.

Важно также, что игра “Птицы в гнездах” не требует специальной подготовки или дорогих материалов. Ее можно организовать как на прогулке, так и в зале, используя все, что есть под рукой.

Я рекомендую всем педагогам включить игру “Птицы в гнездах” в свои занятия с детьми подготовительной группы. Она не только принесет детям много позитивных эмоций, но и поможет им развиваться всесторонне и гармонично.

Рекомендации по проведению игры

Чтобы игра “Птицы в гнездах” прошла весело и безопасно, я всегда придерживаюсь нескольких важных рекомендаций.

Перед игрой обязательно объясняю детям правила. Я делаю это в игровой форме, чтобы детям было интересно и они быстрее запомнили инструкцию.

Я убеждаюсь, что на площадке достаточно места для бега и игры. Я измеряю площадь площадки и планирую количество “гнезд” так, чтобы между ними было достаточно пространства для безопасного и удобного движения детей.

Важно также расположить “гнезда” на оптимальном расстоянии друг от друга. Я стараюсь, чтобы они были расположены равномерно по всей площадке, чтобы всем детям было удобно добегать до своего “гнезда”.

Я всегда слежу за тем, чтобы дети не толкались и не мешали друг другу. Если кто-то из детей нарушает правила, я делаю ему замечание.

Чтобы поддерживать интерес детей к игре “Птицы в гнездах”, я периодически ввожу в нее новые правила или усложняю ее условия.

Я всегда наблюдаю за детьми во время игры, чтобы убедиться, что они чувствуют себя комфортно и не получают травмы.

В конце игры я обязательно хвалю детей за активное участие и за то, что они соблюдали правила игры. Я также могу дать каждому ребенку маленький подарок, например, наклейку с птичкой или сладкий конфетку.

Я убедился, что правильно организованная игра “Птицы в гнездах” – это прекрасный способ развития детей и создания веселой и незабываемой атмосферы в детском саду.

Безопасность

Безопасность детей во время игры “Птицы в гнездах” – это мой главный приоритет. Я всегда уделяю этому вопросу особое внимание, чтобы убедиться, что дети играют в безопасных условиях и не получают травм.

Прежде всего, я убеждаюсь, что на площадке достаточно места для бега и игры. Я измеряю площадь площадки и планирую количество “гнезд” так, чтобы между ними было достаточно пространства для безопасного и удобного движения детей.

Важно также расположить “гнезда” на оптимальном расстоянии друг от друга. Я стараюсь, чтобы они были расположены равномерно по всей площадке, чтобы всем детям было удобно добегать до своего “гнезда”.

Я также убеждаюсь, что на площадке нет препятствий, которые могут помешать детям бегать и прыгать, например, камней, ветвей деревьев или острых предметов.

Во время игры я всегда слежу за детьми и убеждаюсь, что они не толкаются и не мешают друг другу. Если кто-то из детей нарушает правила, я делаю ему замечание.

Если в игре участвует большое количество детей, то я могу разделить площадку на несколько зон, в каждой из которых будут расположены “гнезда” для отдельных групп детей. Это помогает создать более уютную и комфортную атмосферу для игры.

Я также убеждаюсь, что у всех детей хорошее настроение и они готовы к активной игре.

Благодаря соблюдению этих простых правил безопасности я могу быть уверен, что дети будут играть в “Птицы в гнездах” с удовольствием и без риска получить травму.

Мотивация

Чтобы игра “Птицы в гнездах” была действительно увлекательной и приносила детям максимум положительных эмоций, я всегда стараюсь их хорошо мотивировать.

Прежде всего, я объясняю детям, как важно играть в подвижные игры для здоровья и развития. Я рассказываю им, что бег и прыжки делают их сильными и ловкими, а также помогают лучше думать и быстрее реагировать на ситуации.

Затем я предлагаю детям “превратиться” в птичек и отправиться в интересное путешествие по площадке. Я рассказываю им о разных видах птиц, о том, где они живут и что любят кушать.

Я также могу использовать разные игровые приемы, чтобы мотивировать детей к участию в игре. Например, я могу предложить им соревноваться в том, кто быстрее заберется в “гнездо”, или кто больше “поймает” “зерен” в “кормушке”.

В конце игры я обязательно хвалю детей за активное участие и за то, что они соблюдали правила игры. Я также могу дать каждому ребенку маленький подарок, например, наклейку с птичкой или сладкий конфетку.

Я убедился, что хорошо мотивированные дети с большим удовольствием играют в “Птицы в гнездах” и получают от нее максимум пользы.

Индивидуальный подход

Дети в подготовительной группе очень разные. У них разные физические возможности, темперамент и уровень развития. Я убедился в этом на своем опыте и понял, что для того, чтобы игра “Птицы в гнездах” была успешной для всех детей, нужно использовать индивидуальный подход.

Например, если у какого-то ребенка плохая координация движений, то я могу предложить ему игру в “гнездах”, которые расположены ближе друг к другу.

Если какой-то ребенок слишком активный и может мешать другим игрокам, то я могу предложить ему роль “сокола”, который пытается поймать “птичек”.

Если у какого-то ребенка не очень хорошее зрение, то я могу предложить ему роль “гнезда”, чтобы он не бегал по площадке, а наблюдал за игрой со стороны.

Также я могу ввести дополнительные правила для детей с особыми потребностями. Например, если у какого-то ребенка есть проблемы с двигательной активностью, то я могу разрешить ему “лететь” в “гнездо” на коляске или с помощью взрослого.

Важно помнить, что главная цель игры “Птицы в гнездах” – это не победа, а удовольствие от игры и возможность развиваться.

Индивидуальный подход к каждому ребенку делает игру “Птицы в гнездах” более интересной, увлекательной и полезной для всех участников.

Экономическая целесообразность

Игра “Птицы в гнездах” – это отличный пример того, как можно организовать веселый и познавательный досуг для детей без значительных финансовых затрат. Я сам убедился в этом на своем опыте.

Для игры “Птицы в гнездах” не нужно покупать специальные игровые приспособления или оборудование.

В качестве “гнезд” можно использовать мел, ленту, обручи, которые часто есть в каждом детском саду.

Игра не требует специальных костюмов или реквизита. Дети могут “превратиться” в птичек, просто воображая себя в этой роли.

Таким образом, игра “Птицы в гнездах” является очень экономически целесообразным вариантом организации досуга для детей подготовительной группы.

Кроме того, игра “Птицы в гнездах” помогает сэкономить на дополнительных занятиях по физической культуре. Ведь она развивает физические качества детей не хуже, чем специальные упражнения в зале.

Игра “Птицы в гнездах” – это отличное решение для детских садов, которые стремятся организовать качественный и интересный досуг для детей, не тратя при этом много денег.

Я считаю, что таблица – отличный способ наглядно представить информацию о преимуществах игры “Птицы в гнездах”. Она помогает сразу увидеть все позитивные стороны этой игровой деятельности для детей подготовительной группы детского сада.

Вот как выглядит таблица, которую я создал:

Преимущества игры “Птицы в гнездах” Описание
Развитие физических качеств Игра “Птицы в гнездах” развивает выносливость, координацию движений, ловкость, силу и гибкость. Дети учатся быстро бегать, прыгать, менять направление движения и поддерживать равновесие.
Социальное развитие Игра “Птицы в гнездах” учит детей действовать в команде, координировать свои действия с другими игроками, следить за правилами игры и переживать победу и поражение в здоровом духе.
Эмоциональное развитие Игра “Птицы в гнездах” способствует выплеску эмоций, развивает чувство радости от движения и учит детей переживать победу и поражение в здоровом духе.
Экономическая целесообразность Игра “Птицы в гнездах” не требует специальных игровых приспособлений или оборудования. В качестве “гнезд” можно использовать мел, ленту, обручи, которые часто есть в каждом детском саду. Игра не требует специальных костюмов или реквизита.

Я уверен, что таблица поможет педагогам лучше понять все преимущества игры “Птицы в гнездах” и включить ее в свои занятия с детьми подготовительной группы.

Я часто использую сравнительные таблицы, чтобы наглядно представить информацию о разных видах подвижных игр и помочь педагогам сделать правильный выбор.

Вот как выглядит сравнительная таблица игры “Птицы в гнездах” с другими популярными подвижными играми для подготовительной группы детского сада:

Игра Развитие физических качеств Социальное развитие Эмоциональное развитие Экономическая целесообразность
Птицы в гнездах Высокое Высокое Высокое Высокое
Ловишки Среднее Среднее Среднее Высокое
Догонялки Среднее Среднее Среднее Высокое
Прятки Низкое Среднее Среднее Высокое
Перетягивание каната Высокое Высокое Среднее Среднее
Эстафета Высокое Высокое Среднее Среднее

Как видно из таблицы, игра “Птицы в гнездах” отличается от других подвижных игр своей многогранностью. Она развивает не только физические качества, но и социальные навыки, и эмоциональную сферу.

Кроме того, игра “Птицы в гнездах” очень экономически целесообразна, так как не требует специальных игровых приспособлений или оборудования.

Я уверен, что сравнительная таблица поможет педагогам сделать правильный выбор и включить игру “Птицы в гнездах” в свои занятия с детьми подготовительной группы.

FAQ

Я часто получаю вопросы от педагогов о том, как правильно организовать и провести игру “Птицы в гнездах”. Поэтому я решил создать часто задаваемые вопросы (FAQ), чтобы облегчить жизнь моим коллегам.

Вопрос 1: В каком возрасте можно играть в игру “Птицы в гнездах”?

Ответ: Игра “Птицы в гнездах” подходит для детей от 4 до 7 лет. Дети младшего возраста могут еще не быть готовы к соблюдению правил игры и могут не понять ее суть.

Вопрос 2: Сколько “гнезд” нужно обозначить для игры “Птицы в гнездах”?

Ответ: Количество “гнезд” должно быть на одно меньше, чем количество “птичек”. Например, если в игре участвуют 10 детей, то нужно обозначить 9 “гнезд”.

Вопрос 3: Как можно обозначить “гнезда” для игры “Птицы в гнездах”?

Ответ: “Гнезда” можно обозначить мелом, лентой, обручами или другими подходящими материалами. Главное, чтобы они были видны детям и не мешали им бегать и прыгать.

Вопрос 4: Как можно мотивировать детей к игре “Птицы в гнездах”?

Ответ: Можно предложить детям соревноваться в том, кто быстрее заберется в “гнездо”, или кто больше “поймает” “зерен” в “кормушке”. Можно также ввести дополнительные правила игры, чтобы сделать ее более интересной.

Вопрос 5: Как можно усложнить игру “Птицы в гнездах”?

Ответ: Можно ввести в игру “хищную птицу”, которая пытается поймать “птичек”. Можно добавить “кормушки”, к которым “птички” должны “лететь”, чтобы “поклевать зерна”. Можно ввести “ветер”, который заставляет “птичек” “лететь” быстрее.

Вопрос 6: Как можно сделать игру “Птицы в гнездах” более безопасной?

Ответ: Важно убедиться, что на площадке достаточно места для бега и игры, и что на площадке нет препятствий, которые могут помешать детям бегать и прыгать. Также важно следить за тем, чтобы дети не толкались и не мешали друг другу.

Надеюсь, что часто задаваемые вопросы (FAQ) помогут педагогам организовать и провести игру “Птицы в гнездах” на высшем уровне.

VK
Pinterest
Telegram
WhatsApp
OK
Прокрутить наверх